根据我校厚基础、强创新的教学理念，坚持立德树人、以学生为中心的应用技术型人才培养模式，《统计学》是商学院各专业必修课，是研究数据的收集、整理、分析、解释数据的方法，并从数据中探索事物的内在规律性，以达到对客观事物的科学认识的一门学科。通过“统计史知荣辱，数据聚焦时代，实践获得真知”的思政建设方向，培养求真务实的正确价值观和时代自豪感。
1、统计史知荣辱
以统计史的学习，了解西方统计理论发展和我国统计学发展，引导学生查阅从清末到改革开放我国国民经济及国民收入统计，让学生知道统计背后的荣辱史。
- 数据聚焦时代
统计学源于国情的调查，通过引导学生对社会经济数据进行科学有效收集、整理、分析，从而培养学生辩证思维和数智思维，通过时间序列的变化感受国家的变强。引导学生多关注政治民生问题，以“润物无声”的方式将正确的价值追求、理想信念和家国情怀有效地传递给学生，培养学生树立正确的社会主义核心价值观。
- 实践获得真知
通过统计调查实践，践行思政主题和内容，让学生自发进行统计调研，如：新能源汽车充电桩设置、大学生睡眠质量、大学生就业调研、核酸常态化与新冠肺炎预测等实践，不仅实现了从课堂向课前和课后的延伸，还在空间上实现了从课堂学习向校外实践平台的延伸。引导学生加强对当前国际国内形势的关注和思考，养成关注时政新闻的良好习惯。促使学生自觉投入到对国家大事的关注中，跟踪并思考国家政策环境下电子商务专业的前沿趋势及发展方向。
