院校背景

教学信息化过程中,学校硬件设备、网络条件不过关
学校教师信息化教学技能偏弱,教学模式偏于传统
移动端得到越来越多应用,学生的学习偏向个性化、碎片化

WIT-文华数字化课程中心成绩

移动教学平台的翻转课堂展示

减轻了教师批改作业、批改试卷等重复劳动负担,提升了教学效能
手机教学增强学生英语学习兴趣,充分利用手机功能提升了学生的口语水平
形成了一套卓有成效的移动端教学模式,促进了院校信息化教学改革