第三届全国大学生学术英语词汇竞赛由中国学术英语教学研究会、上海高校大学英语教学指导委员会、北京文华在线教育科技股份有限公司联合举办。

有效性说明：

正式报名并使用官方账号参与学校组织的集体现场考试的成绩才视作有效，无效成绩的学生可登录查询本次大赛的得分，但不能参与评奖。

查询方式：

1. 点击公众号里“大赛成绩”按钮根据引导查询

 www.leiketang.cn/vocabulary/vocabulary.html 查询（可查询院校和个人证书）

3. 学生电脑端登录参赛账号，在词汇大赛课程内查询（如果没有显示入口应该是缓存原因，按F12建后刷新页面即可）

如需打印证书可通过方式2在证书页下载打印

       2018年4月21日，第三届学术英语词汇竞赛成功落幕，来自全国51所高等院校的近万名学生顺利完成了比赛。这场全国范围内的学术词汇竞赛在激发了学生学习学术英语词汇积极性的同时，也促进了学生学术英语词汇能力的进一步发展！                                       

       比赛全天共分六个场次，并全部采用线上答题的形式。参赛院校可根据各自的时间、场地任选一个时间参与答题，不仅方便了各校师生的时间安排，也一定程度减缓了系统压力，保障了比赛过程中的稳定。

       全部参赛的51个院校中，报名成功且参与的学生数最多的前10名学校的情况如下：

       本次比赛的分数目前还在紧张核算中，预计于五一节后公布比赛的正式结果和证书，届时会通过雷课堂公众号内推送通查询消息，请大家保持关注！

       出于倡导节约型社会的环保理念，本次比赛的证书统一为电子形式。颁布后参赛师生可根据需要自行下载打印。

       最后，衷心感谢各学校领导、老师、同学对本次比赛的支持，有你们的热情参与，让我们有理由相信学术英语的未来会发展的更好！更祝愿广大同学们的学术英语水平在日后能有不断的提升！

       最美人间四月天，此时的南京，蔷薇初绽，芳菲浸染。4月19日，“大学英语教学研讨会暨《成功之路大学英语综合教程》互动教材组稿会议”在南京成功举行。来自全国各高校的英语院系领导、专家、学者与一线教师齐聚文华在线南京分公司，就新时代、新形势下大学英语教学改革及《成功之路大学英语综合教程》互动教材的改编理念和改编任务进行了深入的交流和探讨，分享了改编理念和改编实践。

       文华在线董事长兼总裁金善国博士首先为本次会议致开幕词。金总简要回顾了文华在线外语数字化课程的发展历程及定位，其表示在教育部鼓励学科教学与信息技术深度融合的政策背景下，文华在线欲凭借数字化工具及数字化内容的开发与建设，以《成功之路大学英语综合教程》为切入点，与本次会议在座的专家学者强强联手，一起打造一个面向英语学科的数字化教学系统整体解决方案，为新时代下的英语教学改革和具有中国特色的国际人才培养，在数字技术方面提供教学改革和创新的优秀资源。

       李教授希望参会的各所院校能集思广益、鼎力合作、协同创新，以《成功之路大学英语综合教程》互动教材的改编为抓手，培养出一支强大的教师团队和技术团队；李教授还希望在此套互动教材改编的基础上，总结教学使用中的经验，继续打磨，直至推出该套互动教材的2.0（区域定制或者校本定制） 和3.0（技能模块）版本，以满足有特定需求群体的需要。

       来自武汉工程大学的陈玢副教授代表其团队介绍和分享了前期翻译模块改编过程中的编写的理念、内容的侧重点、内容的呈现形式及改编过程中的遇到的困惑。

       来自武汉工程大学的万磊老师展示了他本人前期录制《成功之路大学英语综合教程》精彩微课，并就课程本土化改编提出了建议。

       文华在线外语教学事业部英语编辑杨莉莉就文华互动教材的形式和开发的流程及其基于优学院平台在教学中的应用做了简要介绍。

       文华在线外语教学事业部EAP项目负责人彭思媛首先对《成功之路大学英语综合教程》做了介绍，该套互动教材适用于中国高校全学科类的大学英语融合出版互动教材，其难度从初级到高级循序渐进，适合从高职高专、本科到研究生阶段各层次英语水平的学生使用，并配有丰富的数字化教学资源，可帮助教师进行有效教学，并有来自牛津大学的专业化教师培训；该教材突出基于“以学习者为中心”的理念，强调培养学生的审辩式思维能力和培养学生的跨文化交际能力，顺应了《大学英语教学之南》倡导的工具性和人文性的教育理念，践行翻转课堂的教学模式；此外，她还就目前该教材的改编进度和参编院校的情况向与会的专家和老师们做了汇报。

       在会议的集体讨论环节中，李霄翔教授做了题为《外语教学中的三个核心要素》的发言。李教授结合大学英语教学中的“工具性”和“人文性”，强调外语技能的获取是靠不断实践而得，英语教学要“教以习得”、“学以习得”。李教授建议此次《成功之路大学英语综合教程》互动教材和数字化课程的改编一定要有大量生动有趣且让学生做后有成就感的练习，让学生带着问题和任务学习，学习方式要有自主学习与团队学习结合等方式。李教授在对改编给出了高屋建瓴的指导外，还提出了要加入中国元素、通过中外文化对比的方式渗入批判性思维等具体改编建议。

       本次会议为文华在线与国内外语领军人物的强强联合打下了坚实的基础，也为文华在线未来的数字化产品和文华在线独有的英语数字化课程体系建设作了良好的铺垫。有了强大的理论与实践支持，相信《成功之路大学英语综合教程》能够成为大学英语融合出版领域的优秀产品，也相信本次会议的研讨为大学英语教学改革贡献了一份力量！

        一年之计在于春，在这春风和煦、桃李绽放的三月，来自全国高校一百多位商务英语教学负责人和骨干教师齐聚山东烟台，共赴由教育部高等学校商务英语专业教学协作组、北京文华在线教育科技股份有限公司和《外语电化教学》杂志社联合主办的2018年全国高校商务英语案例教学研修之约，共同探讨新时期商务英语专业如何以信息化为载体，进行有效的案例教学及如何进行商务英语案例库的开发和建设大计。会上宣布成立了“中国高校商务英语案例教学与研究中心”和“中国高校商务英语案例教学与研究中心联盟”，得到参会老师热烈响应。该中心和联盟旨在建立商务英语教学案例库、出版商务英语系列数字产品并致力于商务英语教学与研究。

2018全国高校商务英语案例教学高级研修班合影

        文华在线周岩总经理向参会老师介绍到文华在线是国内第一家拥有数字出版资质的企业，也一直致力于互联网+教育的发展，希望借助此次会议能展示这些年文华在商务英语专业数字化课程和解决方案方面的积累，也表示文华在线愿为商务英语的建设和发展贡献更多力量。周岩总经理从内容角度重点推介了文华在线现有商务英语资源库，即商务英语课程资源、商务英语案例库、商务英语备考题库和商务英语视听资源库四大门类。

文华在线教育外语教学事业部总经理周岩致开幕词

        教育部高等学校商务英语专业教学协作组组长王立非教授首先简要介绍了目前商务英语专业发展的良好势头，指出外语专业的建设要面向行业和产业，与信息化融合的是新时期外语教学改革的重中之重，而以信息化为载体的案例教学要成为商务英语的重要教学方法。同时，王教授与参会老师分享了商务英语研究方法及研究重点、如何进行商务英语研究案例分析并且对商务英语科研选题给出了建议。最后王教授也呼吁更多的院校和老师参与到商务英语案例库的开发和建设之中。

教育部高等学校商务英语专业教学协作组组长王立非教授发言

        教育部高等学校商务英语专业教学协作组副组长、广东外语外贸大学国际商务学院院长郭桂杭教授就案例教学的必要性、案例教学对师生的要求及如何选择案例等向参会老师娓娓道来。此外，郭教授也提到了几点案例教学可能存在的误区，分享给各位老师共勉。最后，郭教授通过展示他本人的财务会计案例教学视频向大家说明如何实施案例教学。

教育部高等学校商务英语专业教学协作组副组长、广东外语外贸大学国际商学院院长郭桂杭教授发言

        华东师范大学窦卫霖教授结合自己30多年教学实践，就跨文化交流能力培养的重要性、案例的形式、案例教学的环节及案例分析的一般步骤与参会老师进行了分享。此外，窦教授也详细说明了如何选取影视作品进行案例教学，并给各位老师分享了诸多跨文化教学的资源。

华东师范大学翻译系主任、跨文化研究专家窦卫霖教授发言

        山东工商学院外国语学院院长、刘白玉教授介绍了商务英语案例教学现状，提出商务英语案例库的建设标准及方法，并展示了基于他本人商务谈判实践的实际案例。

        对外经济贸易大学张斐瑞博士对如何将案例教学法和模拟教学法运用到商务谈判课的教学中进行了精彩的示范说课。

        院校事业部产品经理吴珍珍则从平台技术的角度介绍了商务英语资源库基于学习目标（LO）的数字化教学资源库设计理念、利用信息化手段借助移动工具和社交媒体开展资源分享以及资源库平台的教学应用等内容。

        会议接近尾声，在问答环节，参研教师就商务英语案例的撰写、如何参与商务英语案例库的建设和商务英语的教学问题向在座的专家们踊跃提问，专家们也一一给出了解答和建议，会场气氛非常热烈。老师们纷纷表示非常乐于参与商务英语案例库的建设，也对会议主办方提供与专家们学习交流的宝贵机会表示感谢。

        最后，上海外语音像出版社社长、《外语电化教学》常务副主编胡加圣教授进行了总结发言。胡社长指出在当今智能化的新媒体时代，出现了智慧化、智能化和自适应的计算机辅助外语教学技术，这些都是对商务英语教学非常好的技术支持。由上海外语音像出版社和北京文华在线合作成立的外语数字课程制作中心将首推商务英语视听课程制作。最后，胡社长指出借助于技术和内容的两翼，商务英语一定会有一个非常好的发展前景。